Maria Montessori var Italiens första kvinnliga läkare. Hon utvecklade sin pedagogik efter noggranna observationer av barns utveckling. Arbetsmetoderna växte fram som svar på barnens behov och intressen.
Pedagogiken grundar sig också på en filosofi om all-
tings samband på jorden och alla människors betydelse.

VAD ÄR SENSITIVA PERIODER?

På vägen till att bli en självständig individ finns perioder då barnet fokuserar hela sin uppmärksamhet på upptäckter i vardagen. Det kan vara siffror, blommor, street-basket, dinosaurier eller teckning. Sånt som vi vuxna ibland inte ser, men som fascinerar alla barn. De vill prova, de vill känna, de vill förstå. Tills de tröttnar.
      Montessorilärarens uppgift är att ta hänsyn till de här kunskapstörstande perioderna under uppväxten, som Maria Montessori kallade för sensitiva perioder.
      Det innebär att läraren alltid utgår från barnets egna förutsättningar och låter det utvecklas i sin egen takt. Om en elev bara vill ägna sig åt matematik eller engelska under en period är det i sin ordning. När barnet är mätt på ämnet introducerar läraren ett nytt. Barnets egna intressen styr hela tiden valen, under vägledning av läraren.
      Det låter bra, tänker du säkert, men kommer mitt barn att lära sig allt det behöver?

LÄRA FÖR SKOLAN? LÄRA FÖR LIVET!

Alla barn är intresserade av omvärld. Och genom att arbeta själv-ständigt så upptäcker de samband mellan olika områden. Även sånt som från början verkar tråkigt blir spännande och lustfyllt.
      En montessorilärare vet att elevens egen drivkraft så småningom leder till de nödvändigaste kunskaperna. Men naturligtvis sker det fria valet av arbetsuppgifter inom vissa ramar. Alla elever måste ha allsidiga och grundläggande kunskaper när de lämnar skolan.
      Målet är emellertid högre satt än så.
      Montessoriundervisningen skall bygga upp barnets trygghet och självförtroende. Inte bara för att de skall bli harmoniska och lyckliga individer, utan för att de skall fortsätta att lära hela livet.
      Livslångt lärande har varit en ledstjärna inom montessoripeda-gogiken i snart hundra år. I dagens informationssamhälle lyser den klarare än någonsin.